9° Ano do CAUCP remonta o período histórico do Muro de Berlim e apresenta para turmas do 7° e 8° Ano
1° de dezembro de 2025
Já uma tradição no CAUCP, as turmas do 9º Ano do Ensino Fundamental II estudarem sobre a Guerra Fria, se aprofundando no assunto, até o período que faz surgir um novo capítulo na história Mundial com a queda do Muro de Berlim. Mas eles aprendem de uma forma diferente e dinâmica, pegando todo o conhecimento desse momento tão marcante com a construção do muro, que veio cheio de ideais até sua derrocada. Neste ano, antes da encenação emblemática, os estudantes apresentaram, no dia 19 de novembro, o que entenderam sobre o assunto para as turmas do 7º e 8º Ano do Fundamental II.
A partir dos dois lados representados pelos estudantes, o Comunismo e o Capitalismo, os alunos explicaram para os mais jovens o que foi esse período e o que o Muro de Berlim representava no período histórico. Eles tiveram a oportunidade de contar, de maneira mais simples e por meio das suas perspectivas, sobre a exclusão e separação que o muro causava entre os dois blocos econômicos.
“Receber outras turmas para ver o projeto do Muro de Berlim é fundamental, porque ele é construído pelos alunos. Essa autoria faz com que a simulação desperte sentimentos e emoções que se conectam diretamente com o impacto do muro original na vida dos alemães. Para os visitantes, a intenção é clara: mostrar a relevância histórica de um evento que dividiu um país e que serviu de divisor de águas, simbólico, para nossas turmas do 9º ano”, comenta o professor de História responsável pelo projeto, Marcos Levi de Oliveira, ao destacar o papel agregador da atividade na formação dos estudantes.
“Além disso, queremos provar que a sala de aula pode ser muito mais do que um espaço fixo. Ela é um ambiente que pode ser transformado pela criatividade, ressignificado pelo trabalho e definido pelo protagonismo dos estudantes, tornando-se um lugar vivo de aprendizagem e intervenção”, afirma.
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