Depois de dois anos, por conta da pandemia, os alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental II do CAUCP retomaram a encenação da queda do Muro de Berlim, uma atividade da disciplina de História muito aguardada pelos estudantes. A apresentação dessa cena emblemática na história mundial, quebrando as barreiras entre dois blocos econômicos e reaproximando famílias e amigos divididos, aconteceu nesta quinta-feira (1°.12).

“O projeto Havia um muro de Berlim na sala de aula, nesse ano foi especial. Porque depois de dois anos de pandemia, evitando aglomeração e reunião, pudemos retomar esse projeto. O projeto verdadeiramente é um muro entre as turmas, entre os estudantes. Esse muro é o cenário, é na verdade a própria história. Se fizermos uma relação, por exemplo com o cartógrafo. O cartógrafo precisa ir até o lugar. Deve ir até o lugar, ainda que ele possa utilizar recursos como satélites, mapas de referência. Mas nada melhor que ir até o lugar. Como a gente não pode ir até a Alemanha, como a história às vezes tem essa limitação de não podermos estar ou ter estado no lugar, o muro recria uma parte disso, uma parte da história”, comenta o professor de História, Marcos Levi de Oliveira.